jueves, 26 de noviembre de 2009

Anexos

Aqui tenemos otras paginas con mas informacion del tema:


www.atinachile.cl/node/19007

www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=194860

www.bcn.cl/carpeta_temas_profundidad/bullying-acoso-escolar-problema-transversal

www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm

www.psicopedagogia.com/bullying

jueves, 19 de noviembre de 2009

Sugerencias para prevenir el bullying


Es fundamental generar una buena comunicación entre padres e hijos, donde los padres participen activamente del desarrollo de los niños y donde los hijos puedan sentirse tomados en cuenta. En este tipo de relacion los niños son capaces de tolerar las frustaciones. Es necesario que los padres puedan darles autonomia, pero al mismo tiempo tener normas claras, ya que esto alludara a que tengan confianza en si mismos y aprendan a poner limites a sus propias vidas.
Es importante tener en cuenta que la resolucion de conflictos de bullying se ve reforzada por la preocupación y colaboración de los adultos, el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales, y la fuerte presencia de sistema de apollo social como equipos de deporte, scouts y grupos comunitarios.

Fuente: revista colegio alicante

Desarrollo: consecuencias del Bullying


En la victima: es posible que se afecte negativamente el desarrollote su personalidad, dentro de lo que podríamos encontrar una disminución en su autoestima y autoconsepto. Podrían surgir sentimientos de miedo, vergüenza, culpa y angustia. Es esperable encontrar una baja en el rendimiento académico y además es posible que surjan trastornos emocionales como depresión.
El agresor: comienza a consolidarse su conducta antisocial, por lo que se le hará establecer relaciones interpersonales con otros, lo que podría provocar una exclusión social. Existe un alto riesgo en que presente conductas delictuales y criminales en la vida adulta.
¿Cuáles son los tipos de bullying?
Es importante tener en cuenta que las manifestaciones de violencia se pueden clasificar en cuatro tipos:
1. forma directa: refiere a agresiones físicas y también verbales.
2. forma indirecta: refiere al aislamiento, rechazo o exclusión social.
3. sexual: alude a incurrir en asedio o acoso sexual.
4. ciber-bullying: es el acoso a través del uso de información electrónica y medios de comunicación

Fuente: revista colegio alicante

jueves, 12 de noviembre de 2009

Introduccion Bullying


Actualmente las conductas violentas y agresivas en el contexto escolar se han convertido en una realidad que se encuentra presente en la mayoría de los colegios. En efecto, 1 de cada 3 niños entre 7 a 10 años declaro ser victima de agresiones psicológicas e intimidación por parte de sus compañeros de colegio, según indica cifras de la fundación paz ciudadana.

A partir de ello, surge el concepto de bullying para connotar todas aquellas expresiones de violencia intencionada de un niño u adolescente contra otro, que ocurre en forma constante y recurrente en el tiempo, donde existe relación asimétrica en la que uno tiene mas poder que otro. El ministerio de educación lo traduce como intimidación y maltrato entre alumnos.

El bullying es un fenómeno antiguo y ha estado presente en todas las épocas, pero hoy es posible observar daños más intensos y constantes en los educandos llegando incluso a situaciones de riego vital.

Fuente: revista colegio alicante